国际报关与货运论文

『壹』 报关与国际货运方面的论文怎么写

回忆5年前，大家写的是的多少“三方物流” 。我写的是货运代理的信用管理，答辩也比较顺利内。COPY是有容讲究的，一定要有自己的东西，不能一味的抄袭网上的东西，那样大家的东西都是千篇一律。我也是COPY的，但是结合自己实际实习和工作的经验，可以和老师说很多，这样评分就高一点，呵呵，希望我的回答能帮到你。

『贰』 如何写报关与国际货运的毕业论文

晕 我也是这专业啊

大家帮帮忙啊

『叁』 报关与国际货运论文题目

关于某企业物流成本问题分析及措施。 那得看你把这个某写成什么了
如果你写专关于某某货代公司，属那一般就讨论货代订舱成本/仓库装运成本/拖卡成本
如果你写关于某某货代公司，那一般就讨论工厂的订舱成本/仓库装运成本/拖卡成本

『肆』 报关与国际货运专业的论文什么题目好写啊

报关与国际货运也属于国际贸易吧，属于国际贸易范围内的应该都能写。题目么不要找太偏的，到时候查资料相对来说容易很多。

『伍』 求助，报关与国际货运专业论文怎么写

我不清楚国内的专业论文有什么模式。我曾国外攻读过过，我比较清楚国外论回文的规定和要求。同时，答我在上海从事了十几年的国际货运行业，也算是一个较为资深的从业人员。，否则，从问题本身来看，范围太虚，太宽泛，没法写。至少真正有水平的老师是绝对不喜欢一片大而空的废话的。我不清楚你具体指什么，但你首先要为自己选一个论文的TOPIC，你可以从老师推荐给你们的论文主题里挑一个，也可以按照自己的喜好，自己提出一个主题，只要你自己对这方面有兴趣，决定有东西，有内容，有观点可写的，就不妨试试。所讨论的问题，不必要很大，很大很难写，小可以很精彩，关键还是内容和观点。
另外，在写论文时，请务必注意论文的格式规范，包括在最后文献里。加入引用转述文字的出处。也许国内教学不规范，可能不注重这方面的问题，但从一片正规和想得高分的论文来看，这点是非常重要的。
祝你学习顺利。

『陆』 有关报关与国际货运的论文怎样写

我写的是：货运代理的信用管理，答辩得了优！同学大多数都写的第三方物流，还有四方物流，没新意。建议多查阅资料，不要和他们命题相同，另外多找找指导老师。另外答辩不能紧张。

『柒』 报关与国际货运的毕业论文

报关与国际货运

[摘 要〕 本文针对传统的报关与国际货运专业课程体系的诸多弊端，通过对大量外向型经济企业和相关单位的广泛调研，对报关与国际货运工作岗位技能进行了分解，提出了按具体工作流程的先后顺序设计技能模块课程体系的新思路。
[关键词] 报关与国际货运专业 课程体系 技能模块

一、报关与国际货运专业传统的课程体系
传统的报关与国际货运专业课程体系多为公共基础课+专业基础课+职业技能课的三段式模式，课程之间就像若干个简单的拼盘，彼此割裂。存在的诸多问题主要表现为：课程的开出顺序本末倒置；课程之间的内容重复现象时有发生，各科课程的定位缺少把握，很容易造成知识点的疏漏；部分课程的设置缺少科学性，极不利于对学生实践技能的培养；部分教材选用陈旧，甚至是本科教材的翻版；授课内容上重理论传授、轻实践操作训练。结果是学生实践操作能力很差，离岗位技能的要求相差甚远，就业面临较大压力。
二、报关与国际货运专业技能模块课程体系的构建
为了真正了解外向型经济企业对报关与国际货运人才需求的标准，本课题组成员到多家企业和相关单位做了广泛的调研，并与相关单位行业专家及一线工作人员进行了座谈。通过对原有报关与国际货运专业的课程体系进行分析，找出了与一线报关与国际货运业务操作所需技能的差距，并对报关与国际货运工作岗位技能进行了分解，提出了按具体工作流程的先后顺序设计技能模块课程体系的新思路。
1.技能模块课程体系设计的原则
(1)突出专业特色。首先，细化专业方向，把报关与国际货运专业定位为报关与国际货运代理方向；第二，专业课程的设置均为突出专业方向服务。比如将专业英语《报关英语》调整为《货代英语》，更加提高了课程的实用性。
(2)以能力为核心。即以培养学生具有报关与国际货运实际应用和操作能力为核心，构筑基础理论＋专业技能＋全面素质教育的课程体系。理论课程以适应职业岗位能力形成所需的理论知识为依据，侧重针对性、实用性，并以够用为度；实践课程以提高学生的实践动手操作能力为目的，加大实习、实训的比重，技能培养要贯穿教学的始终，增加职业综合能力的实训课程；增设学生职业生涯规划课程。通过对原有课程的重组、归纳、整合和删除，实现课程的综合化、能力化、模块化。比如：《英语听力》和《英语口语》合并成《英语听说》课程后，大大地提高了学生的学习兴趣和英语听说能力。
（3)以就业为导向。突出岗位的针对性，突出行业的适应性，突出职业的地方性。在课程体系确立的过程中，从学生职业能力的训练与培养到实践教学环节的设计与实施，都要紧紧围绕学生将要从事的具体职业的行业特点和岗位要求来进行设计和展开教学。从新生入学开始，就进行专业认识实习，增加学生对专业的感性认识，为学生后续专业学习打下基础和铺垫，逐步培养学生的专业和岗位意识。始终坚持重点培养学生的岗位操作能力、团队协作能力、职业生涯发展能力、创新能力和自主创业能力。
（4)双证书教育。将专业教育与职业岗位资格证书的考试相结合，注重学历教育与岗位技能培训的统一。在技能模块课程体系设计过程中，要充分考虑模块技能的培养与相关行业资格证书的吻合。一是课程的设置要与资格证书考试内容一致；二是课程开出的时间要早于或同步于考证的时间。这样可以大大地提高学生职业资格证书的通过率，为将来的就业备好敲门砖。
（5)工学结合。积极与企业合作，同行业专家和企业生产一线专业人士共同研究制订技能模块课程体系。建立专业教学指导委员会，广泛吸收企业的相关专业人员参与教学过程，以此扩大工学合作、产学合作的渠道。按照“校企融合”的思路，人才培养“学校与企业一体化”，实践教学“校内与校外一体化”。
2.报关与国际货运专业技能模块课程体系
改革后的技能模块课程体系具体构成如下：
（1)公共基础课(略）
（2)职业基础能力课。开设课程：国际贸易实务、进出口商品学、对外贸易政策与法律法规、对外贸易英语、英语听说、商务英语写作、商务英语翻译、电子商务、海关法、国际金融、涉外礼仪、商务心理学

（3)专业核心能力课。
①国际货运代理能力(租船订舱、缮制单证、函电及口语沟通)。开设课程：国际海上货运代理理论与实务、货代英语、外贸函电与单证。考证:国际货物运输代理人员从业资格证书（主考部门:中国国际货代协会）、国际商务单证员证书（主考部门:商务部）
②货物运输与保险能力。开设课程：国际货物运输与保险实务。
③报检报验能力。开设课程：进出口商品检验与检疫考证：报检员资格证书（主考部门：出入境检验检疫局）
④报关能力。开设课程：报关实务、商品归类、国际贸易时事政治。考证：报关员资格证书（主考部门：海关总署）
（4)职业素质能力课。开设课程：专业综合能力实训（国际货运代理仿真实训）、职业教育(团队精神、企业文化、人际沟通）、就业指导
（5)职业创新能力课。开设课程：揽货管理、客户管理（客户满意管理）、企业管理、国际货物运输管理、市场调查与预测
（6)集中实践课程。认识实习、顶岗实习、毕业实习、毕业设计。
（7)选修课。开设课程：国际贸易概论、经济法、国际商法、物流概论、国际贸易业务员综合业务知识、物流会计与统计、毕业设计指导
考证：国际商务跟单员资格证书、国际贸易业务员岗位资格证书（主考部门：商务部）
三、结论
技能模块课程体系的设计，将学历教育、职业技能培养与职业认证三者有机结合起来，有利于培养学生的实践动手操作能力，使学生的职业资格证书通过率大大地提高。同时还能培养学生的职业素质能力和职业创新能力，为学生将来的就业打下坚实的基础。

希望能帮上忙！！！给分吧！！！！

『捌』 国际货运与报关毕业论文

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『玖』 有关于 报关与国际货运专业 的毕业论文

你好，有什么可以帮助你的么？？