物質跨膜運輸實例視頻

『壹』 4-1物質跨膜運輸的實例 ppt_百度文庫如何下載

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『貳』 物質跨膜運輸實例

書上說抄法是對的。這里你要清楚所謂的高低濃度是在說整個溶液，但以水為代表的溶劑分子比較特殊，原因在於高濃度溶液中的含水量少，低濃度溶液中的含水量多。
物質擴散確實是從高濃度溶液向低濃度溶液運動，但這里的物質運動是指溶液中的溶質部分，而溶劑部分恰恰相反，是從自身相對含量多的地方運動到相對含量少的地方，所以可以說水的運動方向是從低濃度溶液到高濃度溶液。
如果不好理解，你就想在吃鹹菜或者嗑瓜子時，人的感覺是口渴缺水，這是因為外界濃度大於細胞內部濃度，細胞失水導致。
希望對你有幫助…

『叄』 急求關於中學課件《物質跨膜運輸》的視頻，動畫聲音素材，謝謝啦

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『肆』 物質跨膜運輸的實例

1、簡單擴散

疏水性氣體小分子O2、CO2、N2，等能迅速通過細胞膜。乙醇等脂溶性高的小分子也能迅速通過細胞膜。H2O、尿素、甘油等分子帶有強極性，脂溶解度低，故通過膜比較緩慢。

2、易化擴散

葡萄糖、氨基酸，核苷酸等親水性營養物質以及Na+，K+，Ca2+等帶電荷的離子都能通過易化擴散進行跨膜運輸。

3、ATP驅動泵

ATP驅動的跨膜轉運蛋白即ATP驅動泵，具有催化ATP水解的酶活性，可利用ATP水解釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運離子或分子，共有四種類型，即P類、V類， F類和ABC超家族類。

4、同向運輸

在小腸上皮細胞內，葡萄糖濃度比腸腔高，盡管如此，腸腔內的葡萄糖仍逆濃度不斷運輸進人小腸上皮細胞內。

葡街糖逆濃度轉運的動力來自小腸上皮細胞內外的Na⁺離子的勢能：Na⁺-K⁺ATP 酶不斷地向細胞外「泵」Na⁺，結果是細胞外高濃度的Na⁺順電勢差通過小腸上皮細胞頂面的Na+載體蛋白再被動迴流到小腸上皮細胞內，但Na⁺載體蛋白結合Na⁺的同時與葡萄糖偶聯，順勢將葡萄糖攜帶到胞內。

在胞內Na⁺釋放後，Na⁺載體蛋白構象變化，失去與葡萄糖分子的親和力而與之分離，葡萄糖釋放到細胞內。 在小腸上皮細胞的基底面，葡萄糖由其特定的載體蛋白再經易化擴散轉運至血液。Na⁺與葡萄糖的同向運輸保證了葡萄糖吸收和運輸的方向性。

5、對向運輸

高等動物的細胞都有一種或多種對向運輸載體，如Na⁺-H⁺交換載體（Na⁺-H⁺exchange carrier），它可以通過Na⁺順濃度梯度內流把H⁺泵出細胞，從而清除細胞代謝產生的過量H⁺，細胞內pH維持在7.2左右。

『伍』 大學生物：物質跨膜運輸的實例

你是把這兩天學的內容弄混了么?鈉-鉀泵是離子的跨膜運輸,而今天學的胞吞胞版吐也屬於物權質的跨膜運輸.
只不過前者是離子和小分子,不需要形成小泡,而是需要膜上的離子通道或接合位點,達到從胞內轉運到胞外,或從胞外到胞內.
而胞吞和胞吐則是通過形成小泡的形式,轉運大分子和顆粒性物質,是另外一種跨膜運輸.
他們都屬於物質的跨膜運輸,只不過形式不同而已.

『陸』 物質跨膜運輸的實例和物質跨膜運輸方式哪個適合做公開課

如果對於物質來說 被動運輸不耗費能量 屬於自然類型的運輸方式 所以是物質 注意是物質 從高濃度到低濃度 水 從 水的高濃度到低濃度（也就是從物質低濃度到高濃度） （水可以用血清等溶劑替代）

『柒』 哪裡可以下載高中生物必修一物質跨膜運輸實例上的半透膜演示實驗的動畫

1.知識目標：（1）舉例說明物質跨膜運輸的類型及特點； （2）說出被動運回輸與主動運輸的異同答點； （3）闡述主動運輸對細胞的意義； （4）正確解讀坐標數據圖標。 2.能力目標：（1）逐漸形成運用類比和對比地方法進行學習的能力； （2）逐漸形成運用表格的方式進行總結的能力。 3.情感態度與價值觀：樹立生物膜結構與功能相適應的生物學觀點。