德邦街舞
㈠ 廣東機電職業技術學院的辦學規模
汽車工程學院
汽車工程學院開設有：「汽車檢測與維修技術」、「汽車技術服務與營銷」、「汽車製造與裝配技術」、「汽車電子技術」 等專業。
通過引進、培養等方式，建立了一支學歷結構、職稱結構、能力結構、年齡結構合理的專業教師隊伍。現有專業教師28人，其中副高職稱(副教授、高級工程師)6人、中級職稱(講師、工程師、實驗師)14人，具有碩士學位的教師14人，具有雙師素質教師15人。專業教師中最大年齡54歲，最小年齡29歲，形成了知識、年齡、結構合理的學術梯隊。有實踐能力強、教學水平高的校外兼職教師8人，其中高級經濟師、高級技師5人，技師3人。
本系校內實訓基地設備總值達800多萬元，與企業共建了20多個校外教學實訓基地。每年組織學生在基地實習，鍛煉學生的職業技能，引導學生形成良好的職業素養，為加強學生職業技能培養和就業打下了良好的基礎。
行業地位與榮譽
由新快報主辦的2008廣州十佳汽車維修技師評選活動中，廣東機電職業技術學院汽車工程系有四位畢業生喜獲殊榮，幾近一半，他們分別是：原94級14班、現為廣州本田合駿4S店車間機電主管的古北純，原95級11班、現為廣州市東神貿易有限公司首席維修技師的李全興，原93級11班、現為廣州元豐汽車銷售服務有限公司機修車間主管的夏傑俊，原93級10班、現為廣州大威汽車服務有限公司高級技師的施錫江。媒體報道PDF更多優秀畢業生。
電氣工程學院
電氣工程學院下設「機械基礎」教研室、「電氣自動化」教研室、「數控與模具」教研室和「建築設備」教研室，共開設了「機電一體化」、「數控技術」和「供熱通風與空調工程技術」等11個專業（其中9個專業已招生），共有學生1358名。
在建設與發展的過程中，我們注重和諧意識，高揚人本意識，強調憂患意識，提升道德意識，奉行力行意識，努力建設一個團結和諧、踏實肯干、精益求精的系部。
電氣工程系重視教師團隊建設，大力提倡求真務實、勇於創新、嚴謹自律的治學態度和學術精神，團結合作、協力攻關、共同進步的團隊精神，努力發揚優良的學術風氣。我們採用「送、下、帶、引、聘」的方式，努力建立「雙師型」的教師隊伍。本系部現有教職員工50多人，其中副高以上職稱人，碩士以上學位人，雙師素質教師人。
電氣工程系以「教學為中心」，深化教學改革，以市場為導向，以能力為本位，積極探索人才培養模式，逐漸形成了「以技術應用能力為主線，以職業素質的培養和『雙證』教育為兩翼」的教學模式，為培養高技能型人才做出了自己的貢獻。
工商外語學院
工商外語學院現有商務英語、應用英語、旅遊英語、商務日語四個專業和一個與澳大利亞北悉尼學院合作開辦的旅遊英語（旅遊管理方向）專業（「雙證書」班）。
本系師資隊伍實踐應用能力強，教學經驗豐富，符合職業外語教育的各方面要求，具有企業實踐經驗和「雙師型」教師佔85%，高素質、重實用的外教分別來自澳大利亞和菲律賓等國。
本系教學效果明顯，畢業生深受用人單位歡迎。在全國高職高專英語口語大賽中，本系陳瑾同學榮獲廣東賽區第一名和全國優秀獎；05屆畢業生就業率達到98%，06、07屆畢業生就業率連續兩年達到100%（工作崗位主要集中在涉外型的企、事業單位、進出口貿易公司等）。
本系各專業注重學生職業技能的培養。以外語實用技能培養為主導，著力培養工貿企業和涉外服務性行業需要的中高級實用型、技能型人才。在教學過程中，強化實用性，突出實踐性，保證讓學生的外語運用能力和商務知識結構與工貿及各類涉外、服務性行業的相關崗位要求相契合。
經濟貿易學院
經濟貿易學院位於廣州市區的廣東機電職業技術學院南校區，學院充分發揮得天獨厚的地理優勢，緊跟珠江三角洲地區現代服務業的迅猛發展，著力加強現代服務業人才培養，開設有「會計電算化（含涉外會計方向）」、「財務管理」、「金融管理與實務」、「國際貿易實務」等5個專業和方向，在校學生共計1700餘人。學院擁有一支專業素質高、結構合理、愛崗敬業、樂於奉獻的專兼職結合的教師隊伍，40%教師具有高級職稱，90%教師具有碩士及以上學位，80%的專業教師具有雙師素質和企業從業經歷；每個專業組建了以行業企業專家為主體的「專業建設指導委員會」， 為我院高質量的教育教學提供堅實的保證。學院以培養社會急需的高級技術技能人才為目標，強調專業實踐教學，提升學生職業綜合能力和素質，建設有會計手工實 訓室、會計電算化實訓室、國際貿易綜合實訓室、金融理財綜合實訓室以及客服中心等多個校內實習實訓基地，實訓場地面積達到1200平方米。
學院注重培養學生「基本素質與專業能力相結合」的綜合素能，引導和激發學生自我管理、自我服務的潛質，實施「高徒」工程，常年組織學生參加校內外實踐活動，指導學生參加各類專業技能競賽，在國家級、省部級技能大賽中屢獲佳績。如第三屆全國職業院校「外貿技能」大賽個人一等獎、團隊二等獎；2011年全國高等職業院校會計技能大賽一等獎；第五屆「用友杯」全國大學生會計信息化技能大賽一等獎（全國總決賽）；2012年全國職業院校技能大賽高職組廣東選拔賽—「會計技能」項目競賽二等獎；第七屆「用友杯」全國大學生會計信息化技能大賽三等獎（全國總決賽）；第二屆「網中網杯」全國大學生財務決策大賽（高職組）省南區二等獎和全國三等獎。
信息工程學院
計算機控制技術專業
一 專業的具體培養目標
專業面向計算機控制（智能電子產品設計）技術領域，適應企業生產、建設、管理、服務第一線的需要，培養具有基本專業技術理論知識和應用能力，具有良好的職業道德、敬業與團隊合作精神，從事計算機控制系統、自動控制設備、小型儀器儀表的開發設計、運行維護、工程施工管理、技術支持與產品營銷的高素質技能型專門人才。
二 專業可適應的工作崗位
1. 電子產品製造企業從事電子產品的設計、測試、生產檢驗、技術支持的崗位
2. 產品製造企業中從事自動化生產線和設備的開發、裝配、操作、電氣控制的崗位
3. 嵌入式系統（數字家電、智能終端、POS機等）設計與維護的崗位
4. 工控設備製造、銷售企業的設計開發、技術支持、工程實施和銷售服務工作崗位。
5. 企事業單位有關數據通信的設計、開發崗位
三 職業資格(或技能等級)證書
1.必考職業資格證書
（1）單片機快速開發職業資格證
2.選考職業資格證書
（1）電子電路CAD高級工職業資格證
（2）家用電子產品維修中級工職業資格證
（3）電工上崗證
計算機網路技術專業
本專業培養具備計算機網路規劃、設計、施工、維護、管理以及網路編程能力的高級網路技術人才，是網路管理員和網路工程師的搖籃，學院重點專業。
物流學院
物流學院為廣東機電職業技術學院的二級學院，現有物流管理、物流管理（電商物流方向）、工商企業管理（連鎖經營管理方向）、市場營銷、報關與國際貨運等五個專業及方向。學院現有學生1800多名，專任教師50多人，其中教授1人，副教授5人，博士3人，碩士及以上學歷教師佔95%以上。物流學院現有中央財政支持實訓基地1個，省級重點建設專業1個，省級精品課程2門，學生獲得國家級技能競賽二等獎1項、三等獎1項，省級一等獎8項。
物流學院的辦學定位和專業發展緊緊依託珠三角經濟區域的「現代物流」和「電子商務」兩大新興產業，構建基於「采購生產、商業流通、現代物流、電子商務、市場營銷、報關報檢」等現代服務業的高技能人才培養基地。
「物暢其流，人盡其才」。物流學院堅持以人為本的辦學思想，致力於體制機制創新和協同人才培養，在現代「大商業、大物流」的背景下，與廣東省物流行業協會確立了合作辦學的戰略規劃，整合雙方資源，共同打造國內知名的物流與電子商務專業人才培養基地和產學研基地。學院先後與廣東新邦物流、蘇寧電器（蘇寧易購）、順豐速運、萬寧、大潤發、屈臣氏、杭州哇哈哈集團有限公司、廣州市美信國際貨運代理有限公司、廣州市聯港物流有限公司、廣東心怡科技物流、德邦物流、林安物流集團等知名企業確立了合作關系，共同培養商業管理、營銷管理 、物流管理、電子商務、國際貨代等方面的創新型技術技能人才。
學院在專業技能培養的同時，更注重學生綜合素質的提高、職業形象的塑造和社會適應能力的培養，關愛學生、尊重學生，校園內設立了各類專業學會及學生社團，如物流學會、連鎖學會、營銷學會、關貿學會、通用管理學會；以及藝術團、話劇團、合唱團、主持人隊、禮儀隊、搖滾樂隊、街舞隊、跆拳道隊、健美操隊、圍棋社等文化藝術類社團；通過開展豐富多彩的校園文化活動、各專業技能大賽如：才藝大賽、迎新晚會、心理劇展演、創業大賽、金牌營銷員大賽、管理達人大賽、物流節系列活動，充分鍛煉學生的溝通、合作、表達、管理、組織等綜合素質，並充分發揮學生的想像力、創造力，全面提升學生綜合素質及職業素養。 截至2014年6月，該校擁有省級重點專業2個、省級重點培育專業1個、省級教育實訓基地1個、省級示範性專業3個、國家級精品課程1門、省級精品課程8門。
省級重點專業：物流管理、模具設計與製造
省級重點培育專業：汽車技術服務與營銷
省級教育實訓基地：汽車製造與裝配技術專業實訓基地
省級示範性專業：汽車檢測與維修技術、數控技術、應用電子技術 1、南校區：在省汽車站或廣州火車站下車的，可在廣州火車站廣場乘201路公共汽車（長線）到「白雲農批市場」站下車；
2、南校區：在廣州火車東站下車的，可乘808或884路公共汽車，到「白雲農批市場」站下車；在天河客運站或元崗汽車站下車的，在客運站對面（BP加油站）乘884到「白雲農批市場」站下車；
3、南校區：可在廣州動物園正門（先烈中路）西側約100米動物園公共汽車總站乘72路公共汽車，到終點站（天健廣場）下車；
4、北校區：501、廣從4、廣從5 等路線公共汽車經過學院並設有上落站。
5、北校區：可以通過地鐵換乘到3號線人和地鐵站落站,坐979路公交汽車直接到本校門口。 從環城高速公路沙河出口、天平架、廣州大道、廣園中路經沙和路等路段轉入沙太路，進入沙太路後往北（從化方向）行駛，我院在南方醫科大學後的白雲農批市場路口紅綠燈側（往從化方向行駛，則學院在前進方向的左手側）。
㈡ 視頻《街舞機械舞電流舞》里的歌曲的名字，謝謝
應該後街男孩的，具體我想下再來......
我會回來的。
㈢ 達人介紹些歐美好看的電影
強烈推薦大片 《亞瑟王》 《天國王朝》《 特洛伊》《 勇敢的心》
《凱撒大帝》《 角鬥士》 《亞力山大大帝》 《啟示》 《愛國者》
等震撼人心的電影 都是我這兩天看的
㈣ 舞蹈有哪些種類 一切你想學的舞蹈盡在其中
現在練習舞蹈的人有很多，而且有很多人都跳的很好，但是還有好多的人連 都不大知道，現在小編整理了一些關於 的資料，希望可以幫助到你。 生活舞蹈包括有：習俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈、古典舞蹈、民間舞蹈、現代舞蹈、當代舞蹈和芭蕾舞，當然還有印度舞 流行舞等。每種舞蹈都各不相同，但他們又都有同一種特性，給人以美的感覺，如果練好其中一種舞，還是很有共通感的。 看了這么多的舞蹈種類，有沒有一種想報班學舞蹈的想法，如果有那就來雅酷卡合作商戶吧，會給你最優惠的折扣。 之流行舞蹈種類 Hip hop: 嘻哈，是人們最常接觸的一種舞蹈，它有著幅度大而簡單的舞步，能夠表現出復雜的舞感。 locking: 鎖舞，是動作的快速與突然停頓.就想上發條的玩具突然停止.主要以繞手等為基礎. breaking： 霹靂舞，即我們說的技巧.需要力量以及平衡.以次為基礎做出高難度的動作. house： 運用復雜而神奇的步伐表現的一種舞步，它可以加上拉丁舞的扭腰、武術的空翻、踢踏舞的基本步以及芭蕾的轉圈，跳起來既可以十分優雅，也可以相當狂野 國內不太流行. new style：是個人風格很強的一種舞蹈.以hiphop,lockin,poppin,C-walk等為基礎.音樂有hiphop的感覺. regge： 雷鬼，是一種女士舞蹈.主要依靠臀部的抖動等.聽說不太適合亞洲人. Free style：這是一種出神入化的舞步，它將各種類型的舞蹈混合在一起，隨心所欲地表現， 婆羅多舞是印度南部泰米爾納德邦的傳統舞蹈，也是印度最流行、最古老、影響最大的舞蹈。這種舞蹈多用於頌神和祭祀，最初是在印度教廟宇里表演，表演者是女子。後來，隨著社會的發展，逐漸傳到廟外。卡塔卡利舞 卡塔卡利舞流行於印度西南部喀拉拉邦一帶，內容多取自兩大史詩和往世書。這種流派的舞蹈一個特別突出的特點是演員的面部濃妝艷抹，遠勝於中國的京劇。他們的臉譜是用米糊、綠葉、顏料、油煙和白紙為原料繪制而成。每次化妝都有專業化妝師製作，演員要平躺於地上三四個小時才能完成。因而，演員一上場，從其面部化妝即可分出誰是英雄，誰是魔鬼。曼尼普利舞 曼尼普利舞是源於印度東北曼尼普爾地區的民間舞蹈。關於這種舞蹈的傳說很多，有的說，它是印度教大神濕婆和雪山女神創造的舞蹈;有的說，它是克里希納神和拉達談情說愛時創造的舞蹈;也有的說，古代曼尼普爾地區的一位國王夢見一種優美的舞蹈，於是教其女兒學會此舞，隨後便流傳民間。 現代舞其實是街舞的一種。而街舞屬於爵士舞的一種。爵士舞與現代舞完全是兩種不同的概念。就是說它們並不是屬於同一種舞蹈。街舞是爵士舞發展到90年代的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，極富變化。
㈤ 廣州涉外經濟職業技術學院，感覺如何
客觀地說下，校名比學校吸引人，學校坐落在郊區，學校依山而建，建築以宿舍多，
開車進去學校也要幾分鍾，走路要十幾分鍾左右。學校的特色就是比較多斜坡，對你鍛煉身體有一定的幫助啊。學校周圍都是山，空氣比較好，不過雨季的時候可能會出現山泥傾瀉或者水浸的，在山附近就是這樣的了，不過只是一些宿舍而已，不過還是安全的。
學校以文科專業為主，會計、外語、藝術專業比較好，學校也會有自考本科，考證培訓、出國的等等，不過民辦學校要營利嘛，很多都要收費，價格不一。
學校的社團也是很多的，團委、學生會、青協、書畫、模特(多美女)和街舞、bbox的等等，大概也有2十個左右。學校的學習氣氛還可以，圖書館和教室復習的人比較多，特別是考證或期末考的時候找位置就要先到先得了，學校也有入黨的，不過這個要靠自己努力了，而且最好拉攏下關系吧。
學校四六級都很多人考的，期末考有些比較松有些比較嚴，看你rp了。學校考本科也是可以選擇自考或者插本，前者較多。學校大概有10幾個籃球場，每年都有男子女子籃球賽，會計學院也會舉行籃球賽。
學校裡面消費的地方比較多，南門或者北門都有很多商店，吃喝的，玩的，唱k的，消費還可以，比較大眾，如果你有資本的話也可以嘗試開店。宿舍有2人的，3人的，4人的，6人的，看你到時在那一棟宿舍。