浮力搬運
⑴ 一塊石塊在水中搬運時比較省力，這是因為______
在空氣中搬運石塊抄時，對石塊的力等於石塊的重力，在水中搬運時，石塊受到向上的浮力，石塊受到向下的重力和向上的浮力、人對石塊的力的作用，人對石塊的力等於石塊的重力減去石塊所受浮力，所以會省力．
故答案為：石塊在水中受到水對它的浮力．
⑵ 工人利用水流搬運木材是利用了水的浮力對嗎
不止！
還有水流自身流動的動力。
如果單純論省力，將木材放在地上拖，或者用小車載，一樣可以完成浮力能勝任的工作。
重點是水的流動性，甚至向地處流發生重力勢能釋放的自發性，可以大大減少運輸中我們需要做的功。
⑶ 搬運作用的類型與方式
搬運作用包括機械搬運、化學搬運和生物搬運三種類型。其中，生物搬運作用與前兩種類型相比意義較小。
（一）機械搬運作用
機械搬運作用是各種營力搬運風化、剝蝕所形成的碎屑物質的過程。流水、風、冰川、海浪等營力，均能進行機械搬運。由於不同營力有不同的特點，所以不同營力的搬運也各具特色。由於所搬運的碎屑顆粒大小有別，不同大小粒級的物質搬運特點亦不相同。概括起來，機械搬運作用可分為推移、躍移、懸移和載移四種方式。
碎屑物質的搬運方式取決於顆粒在介質中的受力狀況。流體作用於碎屑顆粒上的力主要有：浮力（F）、重力（G）、水平推力（P）和垂直上舉力（R）。水平推移力（簡稱推力）是流體作用於顆粒上的順流向的力，垂直上舉力則是由紊流的揚舉作用和流體由於不同深度的速度差異而產生的一種向上的力。
1.推移
流體在運動過程中，對碎屑物質有一個向前的推力（P）。當這種推力達到或超過碎屑顆粒與地面之間的摩擦阻力時，即P≥f·（G-F-R）時（f為摩擦系數），碎屑顆粒開始沿介質底面滑動和滾動，這種搬運方式叫推移。被推移的物質一般為粗碎屑物質，如粗砂和礫石。顆粒的質量與顆粒半徑的立方成正比，如果碎屑顆粒成分相同或相似，顯然粗大的顆粒需要較大的推動力，才能克服摩擦力而移動，細小的顆粒只需較小的推動力便可向前移動。簡言之，砂比礫石更容易搬運，這和自然界中見到的情況一樣（圖6-1）。如果碎屑顆粒的成分不同，則密度大者需較大推力才能移動，而密度小者需較小的推力就能移動。碎屑顆粒的形態也是重要的影響因素，球形顆粒容易被推移產生滾動，橢圓形顆粒次之，扁圓形或球度低的顆粒在較大的推力條件下才能產生滾動，一般多產生滑動。
2.躍移
在搬運過程中，碎屑物質沿地面呈跳躍方式向前移動的過程叫躍移。一般來說，細砂、粉砂的搬運方式以躍移為主。當碎屑顆粒受到垂直上舉力（R）達到或超過其在流體介質中的有效重力（G-F）時，即R≥G-F時，碎屑顆粒就會從地面上躍起，並在推力作用下向前移動。當顆粒上升到一定高度時，上舉力就會大大減小，在重力作用下，顆粒再次落到地面上。上舉力減小的原因是由於顆粒躍起後，顆粒上下的繞流線呈對稱狀，並且顆粒上下流體的速度差也明顯變小，導致壓力差減小，上舉力也就降低。顆粒躍起、降落，再躍起、再降落，這種過程反復地進行，碎屑顆粒就不斷地跳躍前進。躍移主要與受力狀況和流體速度有關，但還與顆粒大小、形狀、性質和排列情況等因素有關（圖6-1）。
圖6-1 碎屑物質在水流中的三種運動狀況
（據蘇文才等，1987）
3.懸移
細小的碎屑顆粒在流體中，由於其受到的垂直上舉力（R）與浮力（F）之和恆大於本身的重力（G），即R＋F≫G，故不易沉到底部，總是呈懸浮狀態被搬運，這種搬運方式稱懸移。懸移主要發生在紊流中，流體的紊流作用使得上舉力大於碎屑顆粒的有效質量，其結果使細小的物質懸浮在流體中搬運。影響碎屑顆粒是否呈懸移方式搬運的因素，除紊流作用和顆粒大小之外，還與顆粒形狀、密度及流體黏度有密切關系。在相同的流速條件下，粒徑小、密度小的易於懸浮，而粒度大、密度大的顆粒則不易於懸浮（圖6-1）。
4.載移
冰川在刨蝕作用的同時也進行搬運作用，被冰川搬運的物質稱冰運物。冰川除在冰川運動的前端推進時推移前端的碎屑物質外，主要是搬運冰川刨蝕其源區基岩、冰蝕谷的冰床基岩所形成的碎屑產物以及兩側谷壁基岩經冰劈等作用塌落下來的碎屑物。這些碎屑物有的堆積在冰川表面，而更多的是凍結在冰川體內部，隨冰川一起運移。這一過程恰似一條傳送帶載運物質，故將這種冰的固體搬運過程稱為載移（圖6-2）。
（二）化學搬運作用
母岩經化學風化、剝蝕作用分解的產物（溶解物質）呈膠體溶液或真溶液的形式被搬運稱化學搬運作用。化學搬運作用可分為膠體溶液搬運和真溶液搬運兩種方式。Al，Fe，Mn，Si的氧化物難溶於水，常呈膠體溶液搬運；Ca，Mg，Na等元素所組成的鹽類，常呈真溶液搬運。
1.膠體溶液搬運
低溶解度的金屬氧化物、氫氧化物和硫化物，常呈膠體溶液被搬運（圖6-3）。膠體溶液的性質介於懸浮液和真溶液之間，在普通顯微鏡下不能識別。膠體質點極小，存在著布朗運動，因此重力影響微弱，使得膠體能夠搬運較遠的距離；膠體質點常帶電荷，當膠體具有相同符號的電荷時，因排斥力而避免膠粒聚集成大顆粒，有利於搬運；有機質的護膠作用可使膠體在搬運中保持穩定。當膠體進入海洋或湖泊中，由於化學條件發生變化，搬運過程結束，膠體凝聚沉積。
圖6-2 冰川的載移
（據F.Press et al.，1982）
圖6-3 自然界中膠體溶液與真溶液的分布狀況
（據劉寶珺，1980）
2.真溶液搬運
母岩風化、剝蝕產物中，Cl，S，Ca，Na，Mg等成分多呈離子狀態溶解於水中，即呈真溶液狀態被搬運（圖6-3）。有時Fe，Mn，Al，Si也可以呈離子狀態在水中被搬運。可溶物質能否溶解、搬運或者沉澱，與其溶解度有關。可溶物質的搬運或沉澱還與水介質的酸鹼度（pH值）、氧化-還原電位（Eh 值）、溫度、壓力以及CO2 含量等一系列因素有關。
⑷ 什麼可以減少我們搬運水中物體時所用的力氣
明確以下幾個問題就解決了 1、同一個物體不能再同種液體中既漂浮又懸浮的。 2、漂浮的物體的密度小於液體的密度，懸浮的物體的密度等於液體的密度。 3、質量相同的兩個不同材料的物體一個漂浮一個懸浮時（同種液體或不同的液體）
⑸ 在水裡面搬運一塊石頭很輕松能搬動可當他想搬出水面時卻覺得很重，為什麼
水的浮力
⑹ 浮力在生產和生活中的應用
1．如何調節浮力的大小
木頭漂浮於水面是因為木材的密度小於水的密度。把樹木挖成「空心」就成了獨木舟，自身重力變小，可承載較多人，獨木舟排開水的體積變大，增大了可利用的浮力.牙膏捲成一團，沉於水底，而「空心」的牙膏皮可浮在水面上，說明「空心」可調節浮力與重力的關系。採用「空心」增大體積，從而增大浮力，使物體能漂浮在液面上.
2．輪船
輪船能漂浮在水面的原理：鋼鐵製造的輪船，由於船體做成空心的，使它排開水的體積增大，受到的浮力增大，這時船受到的浮力等於自身的重力，所以能浮在水面上。它是利用物體漂浮在液面的條件F浮=G來工作的，只要船的重力不變，無論船在海里還是河裡，它受到的浮力不變。（只是海水河水密度不同，輪船的吃水線不同）根據阿基米德原理，F浮=ρ液gV排，它在海里和河裡浸入水中的體積不同.輪船的大小通常用它的排水量來表示。所謂排水量就是指輪船在滿載時排開水的質量.輪船滿載時受到的浮力F浮=G排=m排g.而輪船是漂浮在液面上的，F浮=G船+G貨=m船g+m貨g，因此有m排=m船+m貨。
3．潛水艇
浸沒在水中的潛水艇排開水的體積，無論下潛多深，始終不變，所以潛水艇所受的浮力始終不變.潛水艇的上浮和下沉是靠壓縮空氣調節水艙里水的多少來控制自身的重力而實現的（改變自身重力：排水充水）。若要下沉，可充水，使F浮<G；若要上浮，可排水，使F浮>G.在潛水艇浮出海面的過程中，因為排開水的體積減小，所以浮力逐漸減小，當它在海面上行駛時，受到的浮力大小等於潛水艇的重力（漂浮）。
4．氣球和飛艇
氣球和飛艇里充的是密度小於空氣的氣體，熱氣球里充的是被燃燒器加熱、體積膨脹、密度變小了的熱空氣.F浮=ρ空氣gV,G球=ρ氣gV+G殼，當F浮≥G球時，氣球或飛艇可升上天空。若要使充氦氣或氫氣的氣球或飛艇降回地面，可以放出球內的一部分氣體，使氣球積縮小，浮力減小，使浮力小於G球.對於熱氣球，只要停止加熱，熱空氣冷卻，氣球體積就會縮小，減小浮力，使浮力小於G球而降回地面。（同理，熱空氣的向上，冷空氣的向下，形成了對流：風）
5．密度計
密度計是利用物體浮在液面的條件來工作的，用密度計測量液體的密度時，它受到的浮力總等於它的重力，由於密度計製作好後它的重力就確定了，所以它在不同液體中漂浮時所受到的浮力都相同，根據可知：待測液體的密度越大，密度計浸入液體中的體積則越小，露出部分的體積就越大；反之待測液體密度越小，密度計浸入液體中的體積則越大，露出部分的體積就越小，所以密度計上的刻度值是「上小下大」。
6.湯圓
湯圓剛放入水中時，湯圓受到的浮力小於重力；湯圓煮熟時，它的體積增大，浮力也隨之增大。湯圓剛放入水中時：①∵F浮<G，∴（湯圓）下沉、②∵ρ物>ρ液體，∴（湯圓）下沉；湯圓煮熟時：①∵煮熟後湯圓體積增大，浮力也增大，∴F浮力>G，上浮；②∵ρ物<ρ液，∴上浮。ρ
⑺ 跪求浮力在生產和生活中應用的事例
浮力的應用
利用浮力的關鍵是調節重力與浮力的關系，若保持浮力不變，可改變自身重；若重力不變可改變排開液體或氣體的體積。
輪船
（1）工作原理：物體漂浮在水面的原理工作的。
（2）利用把密度比水大的鋼材製成空心的使它排開更多的水，增大可利用的浮力。
（3）輪船在河裡和海里都是浮體，因而所受浮力相同，根據阿基米德原理，它在海水裡比在河水裡浸入的體積小。
（4）排水量：輪船滿載貨物時排開水的質量。
F最大浮力=G船+G滿載時貨物重
潛水艇
（1）原理：靠改變自身重來實現上浮和下潛的
（2）潛水艇自重的改變取決於水艙內充水或放水的多少。
氣球和飛艇
（1） 氣球和飛艇內充有密度小於空氣的氣體——氫氣、氦氣、熱空氣等。
（2）原理：利用空氣的浮力，通過改變自身體積來實現上升和下降的。
（3）氣球上升過程中，空氣的密度逐漸變小，當浮力等於重力時，氣球就不再上升了。
（4）氣球上升過程中，大氣壓逐漸減小，會導致氣球內氣壓大於氣球外氣壓，氣球膨脹，若超過了氣球外殼承受的能力，氣球就要破裂。
浮力應用
對浮力的認識和應用，是古代流體力學研究的重要內容。在這方面，中國古人積累了豐富的實踐經驗。
早在先秦時期，古人就對物體的浮沉特性有所認識，並在生產實踐中有十分巧妙的應用。例如在《考工記·矢人》篇中，「矢人」在確定箭桿各部分的比例時，採用的方法是：
「水之，以辨其陰陽；夾其陰陽，以設其比；夾其比，以設其羽。」
就是說，把削好的箭桿投入水中，根據箭桿各部分在水中浮沉情況，判定出其相應的密度分布，根據這一分布來決定箭的各部分的比例，然後再按這個比例來裝設箭尾的羽毛。這種根據箭桿各部分浮沉程度判定其相應質量分布的方法是合乎科學的，也是十分巧妙的。
《考工記·輪人》篇在規定車輪的製作規范時，也應用了水的浮力。為確保車輪「揉輻必齊，平沈必均」，「輪人」採用的辦法是：「水之，以眡其平沈之均也。」意思是說，要測量木製輪子各處質量是否均勻，只要把它放在水中，測量其各處浮沉程度是否一致即可。如果浮沉程度一致（「平沈」），輪子各處質量分布必然是均勻的（「必均」）。
先秦時期人們不僅能應用浮力定性判定物體質量分布，還能應用浮力定量測定物體的重量。晉代的《符子》一書記載了這樣一個故事：
「朔人獻燕昭王以大豕，曰『養奚若』。……王乃命豕宰養之。十五年，大如沙墳，足如不勝其體。王異之，令衡官橋而量之，折十橋，豕不量。命水官浮舟而量之，其重千鈞。」
「浮舟量之」，就是利用水的浮力來測定這頭其重無比的大豬的重量。如果《符子》的記載真實的話，這是我國古人定量利用水的浮力的一個絕妙的例子。由此發展下去，就是膾炙人口的曹沖稱象的傳說了。
古人在從經驗角度利用浮力的同時，也從理論上對物體浮沉條件加以探討。例如先秦典籍《墨經》就曾討論過這一問題：
《經下》：「荊之大，其沈淺也。說在具。」
《經說下》：「荊：沈，荊之貝也，則沈淺，非荊淺也。若易，五之一。」
這里的「荊」，同形，指形體。「沈」，即沉。「具」，為器具，可泛指中空而有容積的物體。「貝」，當為「具」之誤。《經》的意思是說：物體的形體雖然很大，但因其是中空的，所以在水中下沉淺。《經說》則解釋道：中空的物體在水中沉下的部分淺，這並非物體本身淺，而是沉下水的部分所受的浮力等於全部物體的重量，這就像在市場上交換東西，五件甲物可以換來一件乙物一樣。從這些話語來看，墨家對物體在水中的沉浮條件，已經有所認識。當然，由於《墨經》用詞的簡略，對這一條也還存在不同的解釋，但無論如何，我們說墨家已認識到物體所受浮力跟它沉入水下部分的體積有關，這總是可以成立的。
《淮南子·齊俗訓》則以竹子為例，對此加以論述：
「夫竹之性浮，殘以為牒，束而投之水則沈，失其體也。」
竹子是中空的，投於水中，自然浮起，故說「竹之性浮」。把完整的竹子破開，削成竹牒，束成一捆，投入水中，則下沉，原因在於「失其體也」。即是說，竹子重量可以做到不變，但做成竹牒以後，其體積比起原來大為減少，投入水中以後所受浮力也大為減少，於是就不能浮起。顯然，《淮南子》已經意識到物體所受浮力與其排水體積之間有著密切聯系。
應該指出的是，無論《墨經》還是《淮南子》，都沒有從定量角度揭示物體所受浮力與其排水量之間的關系。在其他中國古籍中，也未見到別人對此有清晰的論述。不過，這並不影響古人去巧妙地利用浮力。《宋史·方技傳》記載了當時一個和尚懷丙巧妙利用浮力的一個例子：
「河中府浮梁，用鐵牛八維之，一牛且數萬斤。後水暴漲絕梁，牽牛沒於河。募能出之者，懷丙以二大舟實土，夾牛維之。用大木為權衡狀釣牛。徐去其土，舟浮牛出。」
僧懷丙之所為，是利用浮力起重，可謂構思巧妙。古人利用浮力的例子還可以舉出許多，諸如建造船隻、船塢、浮囊、戰爭中發明「水雷」等，這里不再多說。
從物理學的角度來看，還需要一提的是古人利用浮力對液體比重的判定。古人在實踐中發現，同一物體，浸在不同的液體中，它所受的浮力也不一樣。唐代段成式作的《酉陽雜俎》，其《前集》卷十九提到：
「蓮實，蓮入水必沉，唯煎鹽鹼鹵能浮之。」
造成這一現象的原因，顯然是由於水和鹽鹵的濃度不同。受此事實的啟發，古人發明了通過觀察蓮子的浮沉情況判定液體濃度的方法。李約瑟的《中國科學技術史》一書，在考證鹽水濃度的測定法時，專門引用了11世紀姚寬所寫的一段記事。姚寬在台州做官時，曾因調查鹽商舞弊，每日用蓮子試驗鹽鹵。他選擇較重的蓮子供用，倘若十粒蓮子，能由鹽鹵中浮出三四粒，就是濃鹽鹵。浮起的數目不足三粒，這鹽鹵就是稀薄不良的。若全體蓮子都沉在鹵底，則該鹽鹵稀薄至極，即使經過蒸發，也難以得到食鹽。這種方法不但巧妙利用浮力，而且還包含了一定的數理統計思想。
元代陳椿在《熬波圖詠》一書中記載了一種專門用於測鹽鹵的器具，也是用蓮子測定的，叫做蓮管：
「蓮管之法，採石蓮，先於淤泥內浸過，用四等鹵分浸四處：最咸■鹵浸一處，三分鹵浸一分水浸一處，一半水浸一半鹵浸一處，一分鹵浸二分水浸一處。後用一竹管盛此四等所浸蓮子四枚於竹管內，上用竹絲隔定竹管口，不令蓮子漾出。以蓮管吸鹵試之，視四蓮子之浮沉，以別鹵鹹淡之等。」
用這種儀器，已經可以對鹽鹵濃度進行分等了。這種「蓮管」原理與現代的浮子式比重計相近，其中四枚蓮子相當於比重不同的色球，根據這些小球的浮沉情況便可判斷液體的比重。
明末方以智在《物理小識》卷七中記載了他的老師王虛舟對金、銀、銅、鐵在汞液中浮沉情況的觀察：
「虛舟子曰：《本草》言金銀銅鐵置汞上則浮，此非也。銅鐵則浮，金銀則沉。金銀取出必輕耗，以其蝕也。」
王虛舟的觀察是准確的，這反映了古人對不同比重物體沉浮狀態研究的深入。這段話還記述了汞對金、銀的腐蝕作用，在化學史上也是有價值的。
⑻ 金字塔有無可能是從水底修建,靠浮力搬運,最後填水
不大可能，你認為是搬一塊轉比較費力還是直接搬個房子費力？
⑼ 求物理浮力學習要點，典型例題
第一學時
課題
11、1 浮力 阿基米德原理
學習要點
1、 知道什麼是浮力。
2、 知道阿基米德原理。
重點、難點
1、 重點：浮力的方向、阿基米德原理。
2、 難點：阿基米德原理。
學習思路
1、 通過觀察船、木塊能浮在水面上，浸沒在水中的木塊能上浮等現象，認識液體對浸在其中的物體有向上的浮力。
2、 觀察「阿基米德原理實驗」的實驗器材、分析實驗過程，總結得出阿基米德原理。
學法指導
1、 什麼是浮力？
浮力的施力物體是夜體，受力物體是浸在夜體中的物體。浮力的方向是豎直向上的。
2、 如何認識阿基米德原理？
1） 原理中說的「浸在」包含兩種狀態：一是浸沒，二是部分浸入。
2） F浮=G排表示浮力大小等於被物體排開液體受到的重力，與液體的密度、排開液體的體積有關，與其它因素無關。
3） V排表示排開液體的體積，浸沒時V排= V物，部分浸入時 V排< V物。
4） 它也適用於氣體。
同步練習
1、 浸沒在酒精中的塊受到的浮力是 對 的作用，它的方向是 。
2、 彈簧秤下掛一物體，在空氣中稱示數是392N,浸沒在水中稱示數是342N,則物體受到的浮力是 ，物體的體積是 。若將它浸沒在酒精中受到的浮力是 ，此時彈簧測力計的示數 。
自我測評
1、一塊石頭在水中搬運時比較省力，這是因為 。
2、將重為2.5N物塊，放入盛滿水的杯中，溢出0.5N的水，則物塊受到的浮力是（ ）
A.3N B.2.5N C.2N D.0.5N
3、一塊體積為100cm3的金屬塊，浸沒在水中受到的浮力是多大？若此時將它掛在彈簧秤下，示數是6.8N，則當金屬塊離開水面後，彈簧秤示數是多少？
小結
1、 什麼是浮力，浮力的方向如何？
2、 浮力大小與哪些因素有關，如何計算？
第二學時
課題
11、1 浮力是怎樣產生的
學習要點
1、 知道浮力產生的原因。
重點、難點
1、 重點：浮力產生的原因。
2、 難點：浮力產生的原因。
學習思路
1、 知道液體內部壓強隨深度增加而增大，所以，液體對浸在其中的物體表面產生的向上的壓力大於向下的壓力，正因為有這個壓力差，所以，物體受到浮力作用。
2、 利用浮力產生的原因來求浸在液體中的物體所受浮力的大小。
學法指導
1、 浮力產生的原因。
浮力就是液體對物體向上的壓力和向下的壓力之差。產生的原因是液體內部有壓強。
2、 只有浸在液體中的物體表面受到液體向上的壓力大於向下的壓力時，液體對物體才有浮力作用，所以，當物體跟容器的底部緊密接觸時，由於物體下表面沒有液體，液體對物體就不產生向上的壓力，此時，物體不受浮力作用。
同步練習
1、 浮力就是液體對浸在其中的物體 的壓力和 的壓力之差。
2、 一個浸在水中的邊長為0.1m的正方體鋁塊，它的每個正方形表面的面積是 m2，。如果它下表面受到水下向上的壓力是20N，下表面受到水的壓強是 Pa，上表面受到水的壓強是 Pa，上表面受到水的向下的壓力是 N，鋁塊受到水的浮力是 N。（g取10N/kg）
自我測評
1、下列關於浮力的說法錯誤的是：（ ）
A. 浮力的方向總是豎直向上的。
B. 只有浸在液體中的物體才受到浮力。
C. 浮力起因於液體內部的壓強，壓強隨深度的增加而增大。
D. 物體受到浮力作用時，向上的壓力大於向下的壓力。
2、邊長為10cm的正方形銅塊浸沒在水中，此時水面高h=15cm，分別用浮力產生的原因和阿基米德原理求銅塊受到的浮力。
小結
1、 浮力產生的原因是什麼？
2、 用壓力差法求浮力大小：F浮=F向上—F向下
第三學時
課題
11、3 物體的浮沉條件及其應用
學習要點
1、 理解物體浮沉條件
2、 知道輪船,氣球,密度計,潛水艇的浮沉原理
重點、難點
1、 重點：理解物體的浮沉條件
2、 難點：理解物體的浮沉條件
學習思路
1、 觀察雞蛋在不同密度鹽水中的漂浮，懸浮，下沉和上浮現象分析原因，找出物體浮沉條件。
2、 關於浮沉條件的應用，首先理解課本上的應用實例，再聯系生活，列舉浮沉條件的應用。
學法指導
1、 要理解物體的浮沉條件,首先必須浸在液體里物體受到幾個力,再分析這些力的大小關系和方向.
2、 比較各力大小後得出結論:物體浮沉取決於它所受到的浮力和重力的合力.
同步練習
1、 某輪船航行時,不慎將一隻貨箱掉進河裡,貨箱體積為0.5m3,質量為500kg,落水後將…………（ ）
A.上浮 B.下沉 C.懸浮
2` 將質量為0.5kg的實心球依次放入水銀和水中,其所受浮力各多大?
自我測評
1、有一空心鐵塊,體積為0.0002m3,重為10N,將其浸沒水中所受浮力多大?是上浮還是下沉.
2、有一氫氣球，體積4.5dm3,球殼重0.039N，要用多大的力才能拉住它？（氫氣密度0.09kg/m3,空氣密度是1.29kg/m3）
小結
1、 物體的浮沉條件是什麼？
2、 浮沉條件的應用.
第四學時
課題
習題
學習要點
計算浮力大小的方法：
1． 稱重法：F浮=G-F
2． 原理法：F浮=p液gV排
3． 壓力差法：F浮=F向上-F向下
重點、難點
計算浮力大小的方法及其應用
學習思路
1． 小結計算浮力大小的方法。
2． 結合實際應用相應公式解決浮力問題。
學法指導
1． 弄清三個公式的適用條件及各個字母代表的物理意義。
2． 理解浮力產生的原因，浸在液體中物體不一定都受浮力。
同步練習
1． 將一金屬塊掛在彈簧秤下，在空氣中靜止時，彈簧秤的示數是14.7牛，將金屬塊浸沒在水中靜止時，彈簧秤的示數為9.8牛，它在水中的浮力是________牛，金屬塊的體積是_______米3。
2．一塊花崗岩的石頭，密度是2.6×103，質量是7.8千克，浸沒在水中，它受到的浮力是__________牛，水對它向上和向下的壓力差是___________牛。
3．一圓柱形木樁的體積是0.03米3，重力是240牛。把它全部浸沒並靜止在水中時，在豎直方向上對它施加的壓力是______牛；若將木樁豎直釘入河床中，木樁浸在水中的體積是0.02米3，此時木樁受到的浮力是__________牛。（g=10牛/千克）
自我測評
1．一個體積為3米3的氫氣球，球皮重20牛。在地面附近空氣對它的浮力是多大？她最多能吊起多重的物體？（g=10牛/千克，空氣密度為1.29千克/米3，氫氣密度為0.09千克/米3）
潛水艇從潛行變為上浮，在出水面之前，它的重力和受到的浮力（ ）
A. 重力不變，浮力增加
B. 重力減小，浮力不變
C. 浮力小於重力
D. 浮力等於重力
4．一個鉛球和兩個鐵球，它們體積相同，使其分別浸入水和煤油中，如圖2所示。若三者所受的浮力分別為F1、 F2、 F3，則兩者所受浮力關系是（
）
A. F1=F2=F3
B. F1=F2＞F3
C. F1＞F2=F3
D. F1＞F2＞F3
小結
計算浮力大小的方法有哪些，各有何應用。