美術生搬運

『壹』 當美術生需要准備什麼

高考是人生的一個里程碑，每位參加高考的學生都會有一定的壓力。藝考生回經過藝考再參答加高考，壓力比文化生提前，且順利通過兩個門檻才能進入心儀的大學，其壓力可想而知。高三前專業零基礎或是基礎較弱的同學進入高三專業集訓後，或因為作畫水平落後於身邊專業基礎強的同學；或因為自己當下水平還離所定目標院校考試水平有些差距；亦或是害怕自己辜負老師、家長，就這樣產生了學習壓力，影響著自己的學習與作息。
其一是加強對藝考的認知。中國現在高校美術專業大多數偏向設計類專業，所以其美術考試側重於考察學生的基礎能力和一定的理解力。各大院校的考試大綱要求也基本一樣，主要就是以下幾點：
素描——要求造型准確，構圖完整、飽滿，結構准確，體積明確，畫面完整且具有表現力等；
色彩——表現好畫面的色調、色彩關系、空間處理得當、構圖完整、飽滿，物體造型准確，有基本的畫面表現能力等等；
速寫——造型准確，比例得當，線條美感等。
了解了這些，就更有目的性地加強基礎科目的練習，注意調整好學習方法。

『貳』 美術生的我10年後拿什麼來養活自己

既然知道自己的問題就該沉下來反思與改正，我也是美術生，高二下學期才開始接觸畫版畫，為權了考個好點的大學才學的，那時候我自己還能考400多分，努力下應該是可以考個三本的，但是不甘心不滿足所以報了美術，但一直自製力不行，學了美術之後更愛玩，反而讓文化課掉下了，美術也沒學好，只過了聯考，一個學校的合格證都沒有，最後高考完，還是只能報一個三本院校。
大部分的三本院校都是私立的，學費又高，最後選擇了湖南的一個專科學室內，雖然遠在他鄉，但好在學校各方面還不錯，也沒覺得多差。
人生還長，每個人做的選擇未來總有對應的結局在等待。
純繪畫是條艱難的路，實力和機遇都是同樣重要。
喜歡畫漫畫的話，你可以選擇一個好點的大學去學動漫設計什麼的。
曲線救國，也挺好的。

『叄』 美術生將來有什麼出路

學習美術之前，很多家長都會有疑問，孩子學美術有啥前途啊？就是考個大學嗎？考上之後畢業了能幹什麼工作呢？

很多家長在自己固有的觀點中都會覺得藝考比較難找工作，尤其是美術，學那個除了畫畫之外也幹不了什麼。但是礙於孩子喜歡，也能通過它去考個不錯的大學，一些家長就把自己心中的疑問按下去了，但還是會擔心孩子未來的發展。

其實，現在時代發展，美術專業不僅能做這些工作，還有很多工作是美術生可以去做的，大可不必擔心學習美術的前途問題。

『肆』 美術生的一天都在做什麼，有人知道嗎

一天有二十四個小時

分十二個時辰

不同的時間和人物

發生著不一樣的故事

每一個藝術生的故事

拼湊在一起

完成了一部屬於

我們藝術生的《十二時辰》

夜晚十點，忙碌了一天的藝術生終於可以回到宿舍，准備上床休息。宿舍的卧談會，從天到地北、從思想哲學到雞毛蒜皮。承載著白日記憶的一夜好夢，伴隨著細微的鼾聲，淺淺浸入。

『伍』 美術生專怎麼升本

自考本科和專插本目前比較適合你哦，其中自考本科是比較容易的。是通過專周六日上課，通過修屬滿一定學分即頒發本科畢業證，如果本科專業的每科成績在70以上，頒發學士學位證，這種自考由專科學校負責，專業不一定會於你所讀的專科專業相同，本科學歷屬於第二學歷。而專插本獲取的本科畢業證含金量是比自考本科和成人本科要高的，本科學歷屬於第一學歷而不再是專科學歷，且難度是比較高的，所以如果有恆心還是建議專插本，每個省份的插本都不盡相同，建議到所在省份的升本網了解

『陸』 美術生具體要買什麼工具

素描：鉛筆，橡皮，素描紙
鉛筆2B-6B 其他的真的不需要了
橡皮好用點專就行
素描紙 4開

色彩：屬
准備個小水桶用來涮筆，可選擇塑料或者是能收縮的
調色板，買塑料的就行，木頭的一般用來畫油畫
顏料：就是廣告色，不要買小隻的，就買一個小罐的那種，三塊錢一罐，最少要買上20多個顏色，白色多買幾罐，經常要用到
顏料盒，可以買一個或者兩個，別太小也別太大
還有就是水粉筆了，筆貴點也行，但是也要用著用著才能順手，如果色彩要畫工筆就買幾根毛筆
再買一袋水粉紙

最好記得要買一個彷彿菜板一樣的畫板，幾個釘子或者是寬膠帶
畫的時候記得帶個抹布

就這么多吧

『柒』 美術生有前途嗎

如果你想上本科的話，學美術的話，文化分肯定就沒問題了。
不過有幾點你要注意。
你現在是高二還是高三，你的美術功底如何，如果是高三，又只是剛開始學的話，勸你還是不要報美術，怕你專業過不了。大家都想著，藝體類分數比較低，想上本科，就去念藝體，音樂要會唱歌，體育要體能，美術門檻最低，所以這幾年大家一窩蜂地去學美術，可是人一多，專業線切的就高，只是文化過，還是沒用的。
現在很多人都問說什麼專業比較有前途，這是很難說的，誰能知道四年後會怎樣。而且現在也沒有分配，工作都是自己找的。主要還是看能力，你要是厲害的話，自然有單位要你。如果能力不行，再好的專業，學校出來，還是一樣沒工作。
什麼叫有前途的工作，老師，公務員，醫生，這些都只是表面風光的工作而已，拿的是死工資，隨便一個業務員的工資都高過這些職業。你說是業務員有前途，還是老師有前途。美術出來如果能找到好的工作的話，工資是很高的。現代人崇尚個性，美術和設計掛上勾，隨便一個設計都是貴的要命。你看那些廣告的設計，服裝的設計，動畫的製作，都是很好的行業，很有前途的，只不過在上一代眼中一直還不被接受而已
有沒有前途，是看個人，並不是看你上什麼學校，什麼專業，所謂行行出狀元。只不過學校好點，專業好點的話，那你的起跑線比別人超前一點。起跑線比別人落後的話，就只能比別人更努力，既然選擇了，就不要多想，只能往前！

『捌』 美術課幾種常用的導入方法

1、銜接導入法

這是一種較常用的導入方法,它主要是依據知識之間的邏輯聯系,找准新舊知識的聯結點,通過對舊知識的復習過渡,自然引出新知識，也可以說是一種溫故而知新的導入方法。

這種方法能使學生順理成章地學習新知識，使新舊知識連貫。這樣的導課讓學生在親切自然氣氛中理解了二方連續紋樣的概念，為接下來的學習打開了思路。

2、觀察導入法

視覺能營造身臨其境的環境，豐富學生感官，激發學生的想像，吸引學生的注意力。人的智力活動的門戶是觀察。人的大腦所獲得的信息，百分之八九十是通過視覺、聽覺得到的，沒有良好的觀察，智力是不會提高的，美術課更需要學生觀察。

如小學美術課本《精彩的足球賽》一課的導入可以這樣來設計：先讓學生看一段世界盃足球賽的錄像或有關的資料圖片。並認真觀察運動員的表情和動作，重新體驗一下賽場上的氣氛。這種導入，把同學們注意力一下就吸引到錄像中去，喚起他們對生活的回憶，調動了他們學習的積極性。

3、象形導入法

根據學生的年齡特徵，上課時一定要找他們感興趣的、變化快的、形象鮮明的物體。學生對這些感興趣，觀察的積極性就高。比如讓低年級的學生畫人的臉型，就比較難。如果先讓學生畫各種形狀的水果，然後再讓學生觀察誰的臉像什麼水果，這樣學生會更感興趣。

(8)美術生搬運擴展閱讀：

以上所提到的幾種導入方法，可以單一使用，也可以配合起來交替使用。這一切都要根據教學內容的特點以及對教學內容的理解和認識而定。同樣一堂課，各人著眼點不同，思路不同，使用的導入方法也就會不同。

無論使用哪一種方法，只要能收到良好的課堂效果就是好方法，教無定法，貴在得法。只要在美術教學實踐活動中勤於思考，多加鑽研美術課堂導入方法，多學習和借鑒其它學科的好的導入法，一定會發現更多更精彩的導入方法。

總之，美術課的導入方法是在認真分析教學內容的基礎上，教師找准了切入點，結合學生的認知水平和年齡特點，運用最能激發學生學習興趣的導入方法，再輔以教師的藝術美感，有了良好的開端一定會取得美術課堂教學的成功。

『玖』 我是一個美術藝考生 平常提一點重的東西手都會很抖 藝考要背畫袋 請問有什麼辦法能幫助我

手抖是因為手上沒勁嗎？可以經常鍛煉身體，多鍛煉上肢力量，一段時間就有改觀

『拾』 美術生真的很累嗎

至於學美術累不累，還是看你喜不喜歡，如果你喜歡，或許別人眼裡你是忙碌的是辛苦的，你卻樂在其中。