浮力搬运
⑴ 一块石块在水中搬运时比较省力，这是因为______
在空气中搬运石块抄时，对石块的力等于石块的重力，在水中搬运时，石块受到向上的浮力，石块受到向下的重力和向上的浮力、人对石块的力的作用，人对石块的力等于石块的重力减去石块所受浮力，所以会省力．
故答案为：石块在水中受到水对它的浮力．
⑵ 工人利用水流搬运木材是利用了水的浮力对吗
不止！
还有水流自身流动的动力。
如果单纯论省力，将木材放在地上拖，或者用小车载，一样可以完成浮力能胜任的工作。
重点是水的流动性，甚至向地处流发生重力势能释放的自发性，可以大大减少运输中我们需要做的功。
⑶ 搬运作用的类型与方式
搬运作用包括机械搬运、化学搬运和生物搬运三种类型。其中，生物搬运作用与前两种类型相比意义较小。
（一）机械搬运作用
机械搬运作用是各种营力搬运风化、剥蚀所形成的碎屑物质的过程。流水、风、冰川、海浪等营力，均能进行机械搬运。由于不同营力有不同的特点，所以不同营力的搬运也各具特色。由于所搬运的碎屑颗粒大小有别，不同大小粒级的物质搬运特点亦不相同。概括起来，机械搬运作用可分为推移、跃移、悬移和载移四种方式。
碎屑物质的搬运方式取决于颗粒在介质中的受力状况。流体作用于碎屑颗粒上的力主要有：浮力（F）、重力（G）、水平推力（P）和垂直上举力（R）。水平推移力（简称推力）是流体作用于颗粒上的顺流向的力，垂直上举力则是由紊流的扬举作用和流体由于不同深度的速度差异而产生的一种向上的力。
1.推移
流体在运动过程中，对碎屑物质有一个向前的推力（P）。当这种推力达到或超过碎屑颗粒与地面之间的摩擦阻力时，即P≥f·（G-F-R）时（f为摩擦系数），碎屑颗粒开始沿介质底面滑动和滚动，这种搬运方式叫推移。被推移的物质一般为粗碎屑物质，如粗砂和砾石。颗粒的质量与颗粒半径的立方成正比，如果碎屑颗粒成分相同或相似，显然粗大的颗粒需要较大的推动力，才能克服摩擦力而移动，细小的颗粒只需较小的推动力便可向前移动。简言之，砂比砾石更容易搬运，这和自然界中见到的情况一样（图6-1）。如果碎屑颗粒的成分不同，则密度大者需较大推力才能移动，而密度小者需较小的推力就能移动。碎屑颗粒的形态也是重要的影响因素，球形颗粒容易被推移产生滚动，椭圆形颗粒次之，扁圆形或球度低的颗粒在较大的推力条件下才能产生滚动，一般多产生滑动。
2.跃移
在搬运过程中，碎屑物质沿地面呈跳跃方式向前移动的过程叫跃移。一般来说，细砂、粉砂的搬运方式以跃移为主。当碎屑颗粒受到垂直上举力（R）达到或超过其在流体介质中的有效重力（G-F）时，即R≥G-F时，碎屑颗粒就会从地面上跃起，并在推力作用下向前移动。当颗粒上升到一定高度时，上举力就会大大减小，在重力作用下，颗粒再次落到地面上。上举力减小的原因是由于颗粒跃起后，颗粒上下的绕流线呈对称状，并且颗粒上下流体的速度差也明显变小，导致压力差减小，上举力也就降低。颗粒跃起、降落，再跃起、再降落，这种过程反复地进行，碎屑颗粒就不断地跳跃前进。跃移主要与受力状况和流体速度有关，但还与颗粒大小、形状、性质和排列情况等因素有关（图6-1）。
图6-1 碎屑物质在水流中的三种运动状况
（据苏文才等，1987）
3.悬移
细小的碎屑颗粒在流体中，由于其受到的垂直上举力（R）与浮力（F）之和恒大于本身的重力（G），即R＋F≫G，故不易沉到底部，总是呈悬浮状态被搬运，这种搬运方式称悬移。悬移主要发生在紊流中，流体的紊流作用使得上举力大于碎屑颗粒的有效质量，其结果使细小的物质悬浮在流体中搬运。影响碎屑颗粒是否呈悬移方式搬运的因素，除紊流作用和颗粒大小之外，还与颗粒形状、密度及流体黏度有密切关系。在相同的流速条件下，粒径小、密度小的易于悬浮，而粒度大、密度大的颗粒则不易于悬浮（图6-1）。
4.载移
冰川在刨蚀作用的同时也进行搬运作用，被冰川搬运的物质称冰运物。冰川除在冰川运动的前端推进时推移前端的碎屑物质外，主要是搬运冰川刨蚀其源区基岩、冰蚀谷的冰床基岩所形成的碎屑产物以及两侧谷壁基岩经冰劈等作用塌落下来的碎屑物。这些碎屑物有的堆积在冰川表面，而更多的是冻结在冰川体内部，随冰川一起运移。这一过程恰似一条传送带载运物质，故将这种冰的固体搬运过程称为载移（图6-2）。
（二）化学搬运作用
母岩经化学风化、剥蚀作用分解的产物（溶解物质）呈胶体溶液或真溶液的形式被搬运称化学搬运作用。化学搬运作用可分为胶体溶液搬运和真溶液搬运两种方式。Al，Fe，Mn，Si的氧化物难溶于水，常呈胶体溶液搬运；Ca，Mg，Na等元素所组成的盐类，常呈真溶液搬运。
1.胶体溶液搬运
低溶解度的金属氧化物、氢氧化物和硫化物，常呈胶体溶液被搬运（图6-3）。胶体溶液的性质介于悬浮液和真溶液之间，在普通显微镜下不能识别。胶体质点极小，存在着布朗运动，因此重力影响微弱，使得胶体能够搬运较远的距离；胶体质点常带电荷，当胶体具有相同符号的电荷时，因排斥力而避免胶粒聚集成大颗粒，有利于搬运；有机质的护胶作用可使胶体在搬运中保持稳定。当胶体进入海洋或湖泊中，由于化学条件发生变化，搬运过程结束，胶体凝聚沉积。
图6-2 冰川的载移
（据F.Press et al.，1982）
图6-3 自然界中胶体溶液与真溶液的分布状况
（据刘宝珺，1980）
2.真溶液搬运
母岩风化、剥蚀产物中，Cl，S，Ca，Na，Mg等成分多呈离子状态溶解于水中，即呈真溶液状态被搬运（图6-3）。有时Fe，Mn，Al，Si也可以呈离子状态在水中被搬运。可溶物质能否溶解、搬运或者沉淀，与其溶解度有关。可溶物质的搬运或沉淀还与水介质的酸碱度（pH值）、氧化-还原电位（Eh 值）、温度、压力以及CO2 含量等一系列因素有关。
⑷ 什么可以减少我们搬运水中物体时所用的力气
明确以下几个问题就解决了 1、同一个物体不能再同种液体中既漂浮又悬浮的。 2、漂浮的物体的密度小于液体的密度，悬浮的物体的密度等于液体的密度。 3、质量相同的两个不同材料的物体一个漂浮一个悬浮时（同种液体或不同的液体）
⑸ 在水里面搬运一块石头很轻松能搬动可当他想搬出水面时却觉得很重，为什么
水的浮力
⑹ 浮力在生产和生活中的应用
1．如何调节浮力的大小
木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度。把树木挖成“空心”就成了独木舟，自身重力变小，可承载较多人，独木舟排开水的体积变大，增大了可利用的浮力.牙膏卷成一团，沉于水底，而“空心”的牙膏皮可浮在水面上，说明“空心”可调节浮力与重力的关系。采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上.
2．轮船
轮船能漂浮在水面的原理：钢铁制造的轮船，由于船体做成空心的，使它排开水的体积增大，受到的浮力增大，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。它是利用物体漂浮在液面的条件F浮=G来工作的，只要船的重力不变，无论船在海里还是河里，它受到的浮力不变。（只是海水河水密度不同，轮船的吃水线不同）根据阿基米德原理，F浮=ρ液gV排，它在海里和河里浸入水中的体积不同.轮船的大小通常用它的排水量来表示。所谓排水量就是指轮船在满载时排开水的质量.轮船满载时受到的浮力F浮=G排=m排g.而轮船是漂浮在液面上的，F浮=G船+G货=m船g+m货g，因此有m排=m船+m货。
3．潜水艇
浸没在水中的潜水艇排开水的体积，无论下潜多深，始终不变，所以潜水艇所受的浮力始终不变.潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现的（改变自身重力：排水充水）。若要下沉，可充水，使F浮<G；若要上浮，可排水，使F浮>G.在潜水艇浮出海面的过程中，因为排开水的体积减小，所以浮力逐渐减小，当它在海面上行驶时，受到的浮力大小等于潜水艇的重力（漂浮）。
4．气球和飞艇
气球和飞艇里充的是密度小于空气的气体，热气球里充的是被燃烧器加热、体积膨胀、密度变小了的热空气.F浮=ρ空气gV,G球=ρ气gV+G壳，当F浮≥G球时，气球或飞艇可升上天空。若要使充氦气或氢气的气球或飞艇降回地面，可以放出球内的一部分气体，使气球积缩小，浮力减小，使浮力小于G球.对于热气球，只要停止加热，热空气冷却，气球体积就会缩小，减小浮力，使浮力小于G球而降回地面。（同理，热空气的向上，冷空气的向下，形成了对流：风）
5．密度计
密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的，用密度计测量液体的密度时，它受到的浮力总等于它的重力，由于密度计制作好后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同，根据可知：待测液体的密度越大，密度计浸入液体中的体积则越小，露出部分的体积就越大；反之待测液体密度越小，密度计浸入液体中的体积则越大，露出部分的体积就越小，所以密度计上的刻度值是“上小下大”。
6.汤圆
汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大。汤圆刚放入水中时：①∵F浮<G，∴（汤圆）下沉、②∵ρ物>ρ液体，∴（汤圆）下沉；汤圆煮熟时：①∵煮熟后汤圆体积增大，浮力也增大，∴F浮力>G，上浮；②∵ρ物<ρ液，∴上浮。ρ
⑺ 跪求浮力在生产和生活中应用的事例
浮力的应用
利用浮力的关键是调节重力与浮力的关系，若保持浮力不变，可改变自身重；若重力不变可改变排开液体或气体的体积。
轮船
（1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。
（2）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水，增大可利用的浮力。
（3）轮船在河里和海里都是浮体，因而所受浮力相同，根据阿基米德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积小。
（4）排水量：轮船满载货物时排开水的质量。
F最大浮力=G船+G满载时货物重
潜水艇
（1）原理：靠改变自身重来实现上浮和下潜的
（2）潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。
气球和飞艇
（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。
（2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降的。
（3）气球上升过程中，空气的密度逐渐变小，当浮力等于重力时，气球就不再上升了。
（4）气球上升过程中，大气压逐渐减小，会导致气球内气压大于气球外气压，气球膨胀，若超过了气球外壳承受的能力，气球就要破裂。
浮力应用
对浮力的认识和应用，是古代流体力学研究的重要内容。在这方面，中国古人积累了丰富的实践经验。
早在先秦时期，古人就对物体的浮沉特性有所认识，并在生产实践中有十分巧妙的应用。例如在《考工记·矢人》篇中，“矢人”在确定箭杆各部分的比例时，采用的方法是：
“水之，以辨其阴阳；夹其阴阳，以设其比；夹其比，以设其羽。”
就是说，把削好的箭杆投入水中，根据箭杆各部分在水中浮沉情况，判定出其相应的密度分布，根据这一分布来决定箭的各部分的比例，然后再按这个比例来装设箭尾的羽毛。这种根据箭杆各部分浮沉程度判定其相应质量分布的方法是合乎科学的，也是十分巧妙的。
《考工记·轮人》篇在规定车轮的制作规范时，也应用了水的浮力。为确保车轮“揉辐必齐，平沈必均”，“轮人”采用的办法是：“水之，以眡其平沈之均也。”意思是说，要测量木制轮子各处质量是否均匀，只要把它放在水中，测量其各处浮沉程度是否一致即可。如果浮沉程度一致（“平沈”），轮子各处质量分布必然是均匀的（“必均”）。
先秦时期人们不仅能应用浮力定性判定物体质量分布，还能应用浮力定量测定物体的重量。晋代的《符子》一书记载了这样一个故事：
“朔人献燕昭王以大豕，曰‘养奚若’。……王乃命豕宰养之。十五年，大如沙坟，足如不胜其体。王异之，令衡官桥而量之，折十桥，豕不量。命水官浮舟而量之，其重千钧。”
“浮舟量之”，就是利用水的浮力来测定这头其重无比的大猪的重量。如果《符子》的记载真实的话，这是我国古人定量利用水的浮力的一个绝妙的例子。由此发展下去，就是脍炙人口的曹冲称象的传说了。
古人在从经验角度利用浮力的同时，也从理论上对物体浮沉条件加以探讨。例如先秦典籍《墨经》就曾讨论过这一问题：
《经下》：“荆之大，其沈浅也。说在具。”
《经说下》：“荆：沈，荆之贝也，则沈浅，非荆浅也。若易，五之一。”
这里的“荆”，同形，指形体。“沈”，即沉。“具”，为器具，可泛指中空而有容积的物体。“贝”，当为“具”之误。《经》的意思是说：物体的形体虽然很大，但因其是中空的，所以在水中下沉浅。《经说》则解释道：中空的物体在水中沉下的部分浅，这并非物体本身浅，而是沉下水的部分所受的浮力等于全部物体的重量，这就像在市场上交换东西，五件甲物可以换来一件乙物一样。从这些话语来看，墨家对物体在水中的沉浮条件，已经有所认识。当然，由于《墨经》用词的简略，对这一条也还存在不同的解释，但无论如何，我们说墨家已认识到物体所受浮力跟它沉入水下部分的体积有关，这总是可以成立的。
《淮南子·齐俗训》则以竹子为例，对此加以论述：
“夫竹之性浮，残以为牒，束而投之水则沈，失其体也。”
竹子是中空的，投于水中，自然浮起，故说“竹之性浮”。把完整的竹子破开，削成竹牒，束成一捆，投入水中，则下沉，原因在于“失其体也”。即是说，竹子重量可以做到不变，但做成竹牒以后，其体积比起原来大为减少，投入水中以后所受浮力也大为减少，于是就不能浮起。显然，《淮南子》已经意识到物体所受浮力与其排水体积之间有着密切联系。
应该指出的是，无论《墨经》还是《淮南子》，都没有从定量角度揭示物体所受浮力与其排水量之间的关系。在其他中国古籍中，也未见到别人对此有清晰的论述。不过，这并不影响古人去巧妙地利用浮力。《宋史·方技传》记载了当时一个和尚怀丙巧妙利用浮力的一个例子：
“河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。后水暴涨绝梁，牵牛没于河。募能出之者，怀丙以二大舟实土，夹牛维之。用大木为权衡状钓牛。徐去其土，舟浮牛出。”
僧怀丙之所为，是利用浮力起重，可谓构思巧妙。古人利用浮力的例子还可以举出许多，诸如建造船只、船坞、浮囊、战争中发明“水雷”等，这里不再多说。
从物理学的角度来看，还需要一提的是古人利用浮力对液体比重的判定。古人在实践中发现，同一物体，浸在不同的液体中，它所受的浮力也不一样。唐代段成式作的《酉阳杂俎》，其《前集》卷十九提到：
“莲实，莲入水必沉，唯煎盐碱卤能浮之。”
造成这一现象的原因，显然是由于水和盐卤的浓度不同。受此事实的启发，古人发明了通过观察莲子的浮沉情况判定液体浓度的方法。李约瑟的《中国科学技术史》一书，在考证盐水浓度的测定法时，专门引用了11世纪姚宽所写的一段记事。姚宽在台州做官时，曾因调查盐商舞弊，每日用莲子试验盐卤。他选择较重的莲子供用，倘若十粒莲子，能由盐卤中浮出三四粒，就是浓盐卤。浮起的数目不足三粒，这盐卤就是稀薄不良的。若全体莲子都沉在卤底，则该盐卤稀薄至极，即使经过蒸发，也难以得到食盐。这种方法不但巧妙利用浮力，而且还包含了一定的数理统计思想。
元代陈椿在《熬波图咏》一书中记载了一种专门用于测盐卤的器具，也是用莲子测定的，叫做莲管：
“莲管之法，采石莲，先于淤泥内浸过，用四等卤分浸四处：最咸■卤浸一处，三分卤浸一分水浸一处，一半水浸一半卤浸一处，一分卤浸二分水浸一处。后用一竹管盛此四等所浸莲子四枚于竹管内，上用竹丝隔定竹管口，不令莲子漾出。以莲管吸卤试之，视四莲子之浮沉，以别卤咸淡之等。”
用这种仪器，已经可以对盐卤浓度进行分等了。这种“莲管”原理与现代的浮子式比重计相近，其中四枚莲子相当于比重不同的色球，根据这些小球的浮沉情况便可判断液体的比重。
明末方以智在《物理小识》卷七中记载了他的老师王虚舟对金、银、铜、铁在汞液中浮沉情况的观察：
“虚舟子曰：《本草》言金银铜铁置汞上则浮，此非也。铜铁则浮，金银则沉。金银取出必轻耗，以其蚀也。”
王虚舟的观察是准确的，这反映了古人对不同比重物体沉浮状态研究的深入。这段话还记述了汞对金、银的腐蚀作用，在化学史上也是有价值的。
⑻ 金字塔有无可能是从水底修建,靠浮力搬运,最后填水
不大可能，你认为是搬一块转比较费力还是直接搬个房子费力？
⑼ 求物理浮力学习要点，典型例题
第一学时
课题
11、1 浮力 阿基米德原理
学习要点
1、 知道什么是浮力。
2、 知道阿基米德原理。
重点、难点
1、 重点：浮力的方向、阿基米德原理。
2、 难点：阿基米德原理。
学习思路
1、 通过观察船、木块能浮在水面上，浸没在水中的木块能上浮等现象，认识液体对浸在其中的物体有向上的浮力。
2、 观察“阿基米德原理实验”的实验器材、分析实验过程，总结得出阿基米德原理。
学法指导
1、 什么是浮力？
浮力的施力物体是夜体，受力物体是浸在夜体中的物体。浮力的方向是竖直向上的。
2、 如何认识阿基米德原理？
1） 原理中说的“浸在”包含两种状态：一是浸没，二是部分浸入。
2） F浮=G排表示浮力大小等于被物体排开液体受到的重力，与液体的密度、排开液体的体积有关，与其它因素无关。
3） V排表示排开液体的体积，浸没时V排= V物，部分浸入时 V排< V物。
4） 它也适用于气体。
同步练习
1、 浸没在酒精中的块受到的浮力是 对 的作用，它的方向是 。
2、 弹簧秤下挂一物体，在空气中称示数是392N,浸没在水中称示数是342N,则物体受到的浮力是 ，物体的体积是 。若将它浸没在酒精中受到的浮力是 ，此时弹簧测力计的示数 。
自我测评
1、一块石头在水中搬运时比较省力，这是因为 。
2、将重为2.5N物块，放入盛满水的杯中，溢出0.5N的水，则物块受到的浮力是（ ）
A.3N B.2.5N C.2N D.0.5N
3、一块体积为100cm3的金属块，浸没在水中受到的浮力是多大？若此时将它挂在弹簧秤下，示数是6.8N，则当金属块离开水面后，弹簧秤示数是多少？
小结
1、 什么是浮力，浮力的方向如何？
2、 浮力大小与哪些因素有关，如何计算？
第二学时
课题
11、1 浮力是怎样产生的
学习要点
1、 知道浮力产生的原因。
重点、难点
1、 重点：浮力产生的原因。
2、 难点：浮力产生的原因。
学习思路
1、 知道液体内部压强随深度增加而增大，所以，液体对浸在其中的物体表面产生的向上的压力大于向下的压力，正因为有这个压力差，所以，物体受到浮力作用。
2、 利用浮力产生的原因来求浸在液体中的物体所受浮力的大小。
学法指导
1、 浮力产生的原因。
浮力就是液体对物体向上的压力和向下的压力之差。产生的原因是液体内部有压强。
2、 只有浸在液体中的物体表面受到液体向上的压力大于向下的压力时，液体对物体才有浮力作用，所以，当物体跟容器的底部紧密接触时，由于物体下表面没有液体，液体对物体就不产生向上的压力，此时，物体不受浮力作用。
同步练习
1、 浮力就是液体对浸在其中的物体 的压力和 的压力之差。
2、 一个浸在水中的边长为0.1m的正方体铝块，它的每个正方形表面的面积是 m2，。如果它下表面受到水下向上的压力是20N，下表面受到水的压强是 Pa，上表面受到水的压强是 Pa，上表面受到水的向下的压力是 N，铝块受到水的浮力是 N。（g取10N/kg）
自我测评
1、下列关于浮力的说法错误的是：（ ）
A. 浮力的方向总是竖直向上的。
B. 只有浸在液体中的物体才受到浮力。
C. 浮力起因于液体内部的压强，压强随深度的增加而增大。
D. 物体受到浮力作用时，向上的压力大于向下的压力。
2、边长为10cm的正方形铜块浸没在水中，此时水面高h=15cm，分别用浮力产生的原因和阿基米德原理求铜块受到的浮力。
小结
1、 浮力产生的原因是什么？
2、 用压力差法求浮力大小：F浮=F向上—F向下
第三学时
课题
11、3 物体的浮沉条件及其应用
学习要点
1、 理解物体浮沉条件
2、 知道轮船,气球,密度计,潜水艇的浮沉原理
重点、难点
1、 重点：理解物体的浮沉条件
2、 难点：理解物体的浮沉条件
学习思路
1、 观察鸡蛋在不同密度盐水中的漂浮，悬浮，下沉和上浮现象分析原因，找出物体浮沉条件。
2、 关于浮沉条件的应用，首先理解课本上的应用实例，再联系生活，列举浮沉条件的应用。
学法指导
1、 要理解物体的浮沉条件,首先必须浸在液体里物体受到几个力,再分析这些力的大小关系和方向.
2、 比较各力大小后得出结论:物体浮沉取决于它所受到的浮力和重力的合力.
同步练习
1、 某轮船航行时,不慎将一只货箱掉进河里,货箱体积为0.5m3,质量为500kg,落水后将…………（ ）
A.上浮 B.下沉 C.悬浮
2` 将质量为0.5kg的实心球依次放入水银和水中,其所受浮力各多大?
自我测评
1、有一空心铁块,体积为0.0002m3,重为10N,将其浸没水中所受浮力多大?是上浮还是下沉.
2、有一氢气球，体积4.5dm3,球壳重0.039N，要用多大的力才能拉住它？（氢气密度0.09kg/m3,空气密度是1.29kg/m3）
小结
1、 物体的浮沉条件是什么？
2、 浮沉条件的应用.
第四学时
课题
习题
学习要点
计算浮力大小的方法：
1． 称重法：F浮=G-F
2． 原理法：F浮=p液gV排
3． 压力差法：F浮=F向上-F向下
重点、难点
计算浮力大小的方法及其应用
学习思路
1． 小结计算浮力大小的方法。
2． 结合实际应用相应公式解决浮力问题。
学法指导
1． 弄清三个公式的适用条件及各个字母代表的物理意义。
2． 理解浮力产生的原因，浸在液体中物体不一定都受浮力。
同步练习
1． 将一金属块挂在弹簧秤下，在空气中静止时，弹簧秤的示数是14.7牛，将金属块浸没在水中静止时，弹簧秤的示数为9.8牛，它在水中的浮力是________牛，金属块的体积是_______米3。
2．一块花岗岩的石头，密度是2.6×103，质量是7.8千克，浸没在水中，它受到的浮力是__________牛，水对它向上和向下的压力差是___________牛。
3．一圆柱形木桩的体积是0.03米3，重力是240牛。把它全部浸没并静止在水中时，在竖直方向上对它施加的压力是______牛；若将木桩竖直钉入河床中，木桩浸在水中的体积是0.02米3，此时木桩受到的浮力是__________牛。（g=10牛/千克）
自我测评
1．一个体积为3米3的氢气球，球皮重20牛。在地面附近空气对它的浮力是多大？她最多能吊起多重的物体？（g=10牛/千克，空气密度为1.29千克/米3，氢气密度为0.09千克/米3）
潜水艇从潜行变为上浮，在出水面之前，它的重力和受到的浮力（ ）
A. 重力不变，浮力增加
B. 重力减小，浮力不变
C. 浮力小于重力
D. 浮力等于重力
4．一个铅球和两个铁球，它们体积相同，使其分别浸入水和煤油中，如图2所示。若三者所受的浮力分别为F1、 F2、 F3，则两者所受浮力关系是（
）
A. F1=F2=F3
B. F1=F2＞F3
C. F1＞F2=F3
D. F1＞F2＞F3
小结
计算浮力大小的方法有哪些，各有何应用。